Année 4 : « Les 12 couleurs -Santé et Maladie »


La quatrième année récapitule l’ensemble de la formation du point de vue des 12 couleurs.

 

Steiner

Les six exercices

Collot d’Herbois

Maîtrise des différentes techniques artistiques :

  • Papier mouillé ou lavis d’aquarelle
  • Fusain
  • Peinture en voile ou glacis d’aquarelle

Études de cas et applications thérapeutiques

Les 12 couleurs entre santé et maladie

Audrey McAllen

Remedial teaching

Déontologie

Règles professionnelles d’éthique

Compétences acquises en fin d’année

  • Percevoir la santé et la maladie du point de vue des couleurs en fonction de leur place, de leur geste et de leur qualité
  • Faire la différence entre un besoin pédagogique et un besoin thérapeutique
  • Savoir poser un diagnostic et élaborer un protocole thérapeutique adapté
  • Être capable de choisir entre différentes thérapies artistiques